• 시험후기
  • 수강후기
  • 취업후기
  • 학습질문
  • 특급자료실
  • 자유게시판
  • 동시토익 한줄평
제목 신토익 31페이지 7번
글쓴이 임은서 등록일 2021-02-25 (목) 18:15

wishing to extend their leave of absence 가 준동사구 형용사라는 것까지는 이해가 갑니다. 앞의 students인 명사를 꾸며주기 때문이죠!


근데 wishing (to extend their leave of absence) 이렇게 묶었을 때, wishing이 형용사이기 때문에 to이하 구가 명사구가 되는 건가요?


그렇다면 wishing이 형용사인지는 어떻게 구분하나요? 그냥 외워야 하나요?ㅠㅠ
Hit 1438
 

  • 등록자
    정원샘
    등록일
    2021/02/26 11:46
    내용
    우리가 항상 기억해야 하는것은~ 준동사는.. 뒤에 나온 여러 가지들을 함께 묶어서 명사구 역할을 하기도 하고 형용사구, 부사구 역할을 하기도 하죠! 그런데, 어떤 역할을 하건 상관없이.. 준동사 자체는 여전히 동사의 성질을 가져요. 그렇기 때문에 wishing은.. 형용사구를 이끄는 준동사이지만.. wish라는 동사 자체가.. 원래 타동사이기 때문에 그 뒤에 목적어가 반드시 나와야해요!!

    다른 예를 들어볼게요.

    I want to see. (X)
    I want to see it. (O)

    이런 차이예요!!

    (to see it)은 묶어서.. want의 목적어 역할을 하고 있죠! 그러니까 명사구 예요. 그런데, see 자체는 또한 타동사죠! 그러니.. 그 뒤에 아무 목적어가 없다면, 그건 틀린 문장이예요!!

    위에서..

    students wishing.
    하고 끝나버린다면 '원하는 학생들'.. 뭘 원하는지.. 목적어가 나오지 않았기 때문에 틀린 문장이 되요~ wishing뒤에.. 명사로 된 목적어가 나올 수도 있겠지만.. wish는.. 또한 to부정사를 목적어로 잘 취하는 동사예요~ 그래서 뒤에서 to부정사구가 나온거죠! 그렇다면 wishing 뒤에 나온 to extend their leave of absence는.. wish의 목적어 역할이니까 명사구가 되는거죠!!
번호 분류     제목 첨부파일    글쓴이 등록일 조회
7915 정규   대명사 one관련 질문드립니다! [1] 배성욱 2021-03-10 1158
7914 일반   형용사절 질문이요! [1] 이혜연 2021-03-09 1433
7913 일반   발음 질문입니다! :) [1] 박지은 2021-03-09 1447
7912 일반   원급, 비교급, 최상급을 강조하는 부사의 종류에 대해 질문합니다. [1] 김성훈 2021-03-07 2186
7911 일반   복합접속사에 대한 질문 [1] 김성훈 2021-03-07 1214
7910 일반   부사가 이끄는 부사절 축약형?에 관한 질문입니다 [1] 김성훈 2021-03-06 1538
7909 정규   비인칭대명사, 부분대명사none 관련 질문드립니다. [1] 배성욱 2021-03-06 1373
7908 정규   비교급 그리고 접속사 관련 질문드립니다! [1] 배성욱 2021-03-05 1387
7907 정규   RC 형용사 역할을 하는 명사절 접속사 질문드립니다! [2] 배성욱 2021-03-03 1364
7906 일반   접속사해석질문이요선생님~ [1] 이혜연 2021-03-03 1329
7905 정규   rc 단어장 해석이 잘 안 되는 부분이 있어 질문드립니다. [1] 배성욱 2021-03-03 1146
7904 정규   lc해석 관련 질문드립니다! [1] 배성욱 2021-03-03 1393
7903 정규   LC 듣기 문장해석이 잘 안되는 부분이 있어 질문드립니다! [1] 배성욱 2021-03-01 1296
7902 정규   bankrupt 형용사 관련 질문드립니다. [1] 배성욱 2021-03-01 1278
7901 일반   복합 접속사의 부사절 축약형 불가? 에 대해 질문합니다 [1] 김성훈 2021-02-27 1639
12345678910,,,536